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摘要:
新课程改革以来,幼儿园课程游戏化教育理念已经深入到各个幼儿园对幼儿的教育中.幼儿园开展游戏教学在实践过程中应加强教师培训,明确游戏课程化建设的方向和实施内容、推进幼儿园课程游戏化的建设.幼儿游戏的教育价值真正体现在幼儿能在游戏中获得知识.游戏的教育价值的体现方式就是幼儿园课程游戏化.本文对情景游戏在幼儿教育中的应用进行进一步的探讨分析.
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文献信息
篇名 情景游戏中幼儿教育的应用研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 情景游戏 幼儿教育 应用
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号
字数 2135字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.266
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研究主题发展历程
节点文献
情景游戏
幼儿教育
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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