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摘要:
思想品德课程是一门以学生的日常生活為基础的必修课程.而《道德与法治》是初中阶段学生思想政治教育的重要载体.在新课程教育改革的背景下,学生的主体作用越发突出,其核心价值观培育也越发受到重视.道德与法治教学课堂应充分体现出学生的主体地位,并结合生活实际让学生获得情感体验,以此提升学生的道德修养与激发学生的法律意识.
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角色情境
内容分析
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文献信息
篇名 新课标下初中道德与法治教学的创新实践
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 初中 道德与法治 新课标
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号 G621
字数 1763字 语种 中文
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1 闫志刚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治
新课标
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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