高中数学分层教学模式创新探究

• 作者: 杨凤翔
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中 数学教学 分层教学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 字数: 1683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8918.2019.20.111

摘要

高中数学是一门重要的学科,为了帮助学生奠定坚实的数学基础,教学中教师要注重运用分层教学法,改变传统的教学方法,在教学工作中,了解全体学生之间的个体差异,认识到不同学生的学习能力、理解能力等各方面存有差异性,进而在讲解数学知识的过程中教师结合学生的具体情况,将其分为多个层次,而后,分层设计教学方案、分层布置作业以及开展分层教学,有利于提升数学教学效果.

作者信息

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1	杨凤翔		1	0	0.0	0.0