作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中阶段的学生身心发展己经趋于成熟,所以这些学生在学习中不仅仅逐渐具备独立思考的能力同时还具有相应的逻辑思维以及抽象能力,在课堂中学生可以学习到更为丰富的知识点,进而提高自身的综合实力.本文主要对情感教育在高中英语教学中的重要性进行深入分析,在分析的过程中阐述高中英语教学中注重学生情感培养的途径.
推荐文章
情感教育在高中英语教学中的应用
英语教学
情感教育
教学模式
情感教育在高中英语教学中的运用探索
情感教育
高中英语教学
运用
试论情感教育在高中英语教学中的应用
情感教育
高中
英语教学
应用
探究情感教育在高中英语教学中的应用
情感教育
高中英语
教学
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分析情感教育在高中英语教学中的应用
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 情感教育 高中英语 教学应用
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1676字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宏 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感教育
高中英语
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导