核心素养背景下的高中英语课堂导入探索

• 作者: 杨孟光
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 核心素养 高中英语 课堂导入
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

课堂导入是高中英语教学的首要环节,此环节也具有培养学生英语核心素养的重要作用.为此,本文基于核心素养教学背景,从语言能力、文化品格、思维品质等方面入手,对高中英语课堂导入的策略进行了探讨,仅供相关教育研究参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨孟光		1	0	0.0	0.0