基于过程的大学生创新实践成果认定研究

• 作者: 赵静 黄丽红
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 过程性评价 创新实践 成果认定
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G644
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.25.123

摘要

文章首先探讨了大学生创新实践成果认定现状，及存在的注重终结性评价，而忽视过程性评价等问题，提出转为院设项目、 撰写学年论文、参赛报告等基于过程的创新实践成果项目设计和认定标准，以期客观记录并评价学生开展创新实践情况。