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摘要:
在本文中,笔者以八年级上册《道德与法治》教材为例,结合自身多年教学经验探究如何在实践教学中提升教学质量,落实并推进素质教育,旨在为后续的初中道德与法治教育教学提供参考思路。
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文献信息
篇名 浅谈如何推进初中道德与法治教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中 道德与法治 八年级 素质教育
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0097-0097
页数 1页 分类号 G
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1 陆先珍 3 0 0.0 0.0
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初中
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