分层次教学在职业技术学校数学教学中的实践研究

• 作者: 斗微
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 分层次教学 职业技术学校 数学教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.09.082

摘要

随着时代的发展对人才提出的要求,传统的教学模式已无法满足对各类人才的需求.为了培养更多人才,让学生立足于自身发展情况更具针对性的发展,分层次教学得到职业技术学院的重视.本文通过介绍分层教学的概念及意义,对职业技术学校数学教学中的分层教学的实施进一步进行说明,发现分层教学在职业技术学校数学教学中的不足与问题,进行改进与完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	斗微		2	0	0.0	0.0