初中历史教学中学生问题意识的培养

• 作者: 张岚
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 问题意识 教学 教学质量 培养
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

初中阶段的教育是素质教育的关键时期,同时也是小学教育与高中教育的联系阶段,对学生的学习能力有更高的要求。作为初中阶段的必修学科,新课程改革对历史学科教学也提出了更高的要求,不仅强调基础知识教学,也强调对学生问题意识的培养。但是当前初中历史教学中学生的问题意识并不理想,其原因是多方面的,主要是传统教学理念的干扰。因此,广大历史教师应该不断反思自身的教学行为,摒弃传统教学理念的干扰,重视学生问题意识的有效培养。本文围绕该话题展开一系列的探讨,旨在提升学生的问题意识,提升学生综合学科素养。

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