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摘要:
问题教学是学习者针对不同的问题情境,采用较为灵活的策略去解决问题的一种学习方式.在化学问题解决教学中,应精心设计问题情境,激发学生的问题意识,培养他们思维的灵活性、敏捷性和深刻性,提升他们感悟问题的能力.
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文献信息
篇名 谈谈初中化学问题导向教学
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 初中化学 问题导向 化学教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2142字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
问题导向
化学教学
研究起点
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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出版文献量(篇)
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