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摘要:
由于物理课程的学习难度较高,导致许多学生产生了畏难情绪,为了保证物理教学质量,急需要对物理课程教学模式进行改革创新.而思维导图作为一种新型的思维工具,有着优良的教学效果,两者结合一定会给学生带来较大的帮助.本文就将论述思维导图在物理实践性教学的应用,希望会对我国初中物理教学的改革创新提供些许支持.
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探究思维导图在初中物理实践性教学中的应用
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应用探究
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文献信息
篇名 浅议思维导图在初中物理实践性教学中的应用
来源期刊 数码设计(下) 学科 教育
关键词 思维导图 初中物理 实践教学 应用
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 综合教育论坛
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号 G633.7
字数 3103字 语种 中文
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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