混合学习在化工设备拆装实训教学中的应用

• 作者: 贺亚刚
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 混合学习 化工设备 拆装实训 教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 青年视野
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: TQ050|G7
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.41.018

摘要

笔者将混合学习原理应用在“化工设备拆装实训”教学中，以提高学生的自主学习能力及团队学习能力，培养学生动手操作能力，并取得了较好的教学效果。