核心素养下高中语文有效阅读教学方法的运用

• 作者: 郭能全
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文 核心素养 阅读教学 有效方法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0187-0187
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

阅读是学生在语文学习中获取知识与能力的主要方法,也是培养高中生语文核心素养的主阵地。但在以往的高中语文阅读课堂 组织过程中,教师的教学重点是基础性知识与技能,而不是内在品质和基本品格。故要想构建基于核心素养养成的高中语文阅读课堂,我 们就务必要选择并应用有效的阅读感知方法,强化高中生参与语文阅读探究的知识与能力,从而让学生们能够在对语文文本的个性化解读 中,内化语文核心素养。

作者信息

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1	郭能全		3	0	0.0	0.0