探究式教学在高中物理教学中的实施策略

• 作者: 尚振玉
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 探究式教学 问题情境 结果分析
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0197-0197
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着新课改的不断深入,探究式教学成为课程改革所倡导的教学方式。在高中物理教学中,它不仅能够真正落实“以人为本” 教育观念,还能够改变学生对学习方式的刻板印象,促使学生展开自主探究活动,以提升学生的抽象逻辑能力和探究能力。因此,本文笔 者以高中物理为切入点,从三个方面对探究式教学的实施策略展开研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚振玉		1	0	0.0	0.0