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摘要:
课堂环境的打造设计到很多教学细节,座位的安排,教室软件和硬件的配置,教学设计,学生的身心发展阶段和身心发展规律,通过在教学过程中不断地反思和研究,我们才能不断地改善和提高,达到更好的教学结果,在课堂教学中具有管理好课堂的能力,促进学生自主学习.本文从理论出发,调查了当前中学英语教学的现状,旨在打造优质高效的课堂.
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文献信息
篇名 中学英语课堂环境与学习成果的关系探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 课堂环境 教学细节 教学设计 发展规律 自主学习
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 474
页数 1页 分类号
字数 2064字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂环境
教学细节
教学设计
发展规律
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
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