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摘要:
在素质教育的全面推广下,学生心理健康教育越来越受到广大教育工作者的高度重视.心理健康教育是培养学生综合素质的重要内容,所以各大高中学校应充分给予关注与重视,才是提高学生心理健康水平的重要基本前提.而高中体育教学教学中,可通过建立成就机制,让所有学生都能发现自己的优势,从而有效增强学生的自信心.就高中体育教学中学生心理健康问题仍然存在,这就需要具有者对其教学深入的分析研究,采取相应的解决问题的策略,为更好的实现高中体育教育改革与全面提升学生的身心健康提供基础保障.
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文献信息
篇名 浅谈高中体育教学如何开展心理健康教育
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中体育教学 心理健康教育 问题 策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 1595字 语种 中文
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节点文献
高中体育教学
心理健康教育
问题
策略
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人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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