操千曲而后晓声——浅谈音乐节奏感的训练

• 作者: 林苗苗
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学生 训练 音乐 节奏感
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 青年思想
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.38.014

摘要

旋律是音乐表现的灵魂，节奏是支撑音乐的骨骼。音乐学习要掌握旋律、节奏、音色、和声四大要素，而节奏是音乐学习的第一要素。小学是音乐的启蒙教育阶段，在素质教育的要求下，小学音乐教学必须围绕培养学生的核心素养，提升学生的综合素质而展开。文章浅谈节奏的内涵及特点，分析当前小学音乐教育中节奏感的培养现状，并提出提升小学生音乐节奏感的教学策略。