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信息化教学在中职护理健康评估中的应用研究——以"心脏瓣膜听诊区及体表位置"的教学设计为例
信息化教学在中职护理健康评估中的应用研究——以"心脏瓣膜听诊区及体表位置"的教学设计为例
作者:
陈璐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息化教学
健康评估
心脏瓣膜听诊区及体表位置
摘要:
健康评估是一门操作性较强的学科,将信息化教学方法融入传统课堂教学中,有助于解决目前课堂教学中存在的问题,使学生由客体转变为主体,增强组间合作,激发学生兴趣,培养学生动手能力的同时巩固新知,提高课堂效率.以健康评估中的重难点内容"心脏瓣膜听诊区及体表位置"为例,从教学分析、教学策略、教学过程和教学反思四部分进行信息化教学设计.
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文献信息
篇名
信息化教学在中职护理健康评估中的应用研究——以"心脏瓣膜听诊区及体表位置"的教学设计为例
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
信息化教学
健康评估
心脏瓣膜听诊区及体表位置
年,卷(期)
2019,(33)
所属期刊栏目
管理◆校企◆应用
研究方向
页码范围
284-285
页数
2页
分类号
G712
字数
3025字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
陈璐
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研究主题发展历程
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信息化教学
健康评估
心脏瓣膜听诊区及体表位置
研究起点
研究来源
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
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总被引数(次)
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