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摘要:
研究目的:通过几何画板在二次函数作图中的应用,激发学生兴趣,提高课堂效率。研究方法和过程:学法突出自主学习、研究发现,通过学生自己动口、动脑、动手、积极思考、主动探索获得知识,学生在讨论、交流、合作、探究活动中总结方法和规律,在活动中体会数形结合的方法扩展知识的过程,根据《课标》要求,“对于课程实施和教学过程,教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,关注个体差异,满足不同学生的学习需要”。研究结果:利用几何画板能快速、准确做出函数图像,激发学生求知欲望,体现老师主导,学生主体的课标要求,引导学生探究未知知识的欲望,大大提高了课堂实效。
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文献信息
篇名 几何画板在二次函数y=ax2(a≠0)中的应用———参数a的大小对抛物线开口大小的影响柳
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 几何画板 二次函数 参数a的大小 抛物线开口大小
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0270-0270
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 柳银兄 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
几何画板
二次函数
参数a的大小
抛物线开口大小
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
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长春市人民大街4646号
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