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摘要:
在新课程改革背景下,笔者尝试着通过寻找挖掘课堂剧剧目,让学生自编剧本,自我表演,并注重多维评价,激发学生的学习积极性,培养学生的学习自信心,促使每个学生都能得到充分的发展.
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文献信息
篇名 农村初中生物课堂剧教学之我见
来源期刊 人文之友 学科
关键词 农村 课堂剧 教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1472字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
农村
课堂剧
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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