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摘要:
随着数字化和互联网技术水平的不断提高,媒体的传播方式发生了巨大变革,融合媒体开始出现在人们的视野中。在这一背景下,如何创新传媒类人才培养模式,开拓一条符合新时代背景的传媒类人才培养模式是具有实践价值和意义的。文章结合河北外国语院校的传媒人才培养模式进行了实践探索,初见成效,形成了“平台课(文化底蕴、艺术鉴赏)+技能训练课+通识英语+小语种+企业实践教学”的立体式的培养模式,以期对融合媒体背景下的新媒体人才的培养具有现实指导意义。
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文献信息
篇名 融媒体背景下传媒类人才培养模式探究——以河北外国语学院传媒人才培养为例
来源期刊 年轻人 学科
关键词 融媒体 传媒类人才 培养模式
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.22.008
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研究主题发展历程
节点文献
融媒体
传媒类人才
培养模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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