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摘要:
有效课堂是有效教学重要载体,要实现有效教学利用好课堂45分钟,把课堂教学立足点放到学生身上,使学生乐于学、自主学、学会学.本文从四个方面阐述了提高教学效率的策略.
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自主兴趣实验
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综合实践活动
浅谈充分利用教学资源营造物理高效课堂
高中物理
教学资源
高效课堂
利用
方法
课堂45分钟,拯救后进生有一套
初中后进生
心态
策略
鼓励
信心
勇气
抓住、抓细、抓好高中数学课堂教学的45分钟
思想教育
教学目标
教学技巧
创新能力
教育方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 充分利用物理课堂45分钟的策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高效课堂 初中物理 策略
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
初中物理
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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