运用微课提高高中生物课堂效率的探究

• 作者: 黄晨
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 微课 高中生物 课堂效率
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1697字
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,教师们都在积极创新教学模式和方法,微课模式便应运而生.微课结合了信息技术和互联网资源,深受教师和学生的喜爱,其有利于学生自主学习能力的提升,能够将抽象的生物知识具体形象地展现在学生面前,可有效提高高中生物课堂效率.因此,教师要合理利用微课教学,帮助学生深入了解生物知识,提高学生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晨		1	0	0.0	0.0