用一个支点,打开学困生的心灯

• 作者: 聂伟雄
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 支点 尊重 关爱 赏识
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 字数: 3992字
• 语种: 中文

摘要

学困生主要是指行为习惯差或者学业成绩较差甚至两者均差的学生,在传统观念中,人们常把学困生当成"坏学生",说是"朽木不可雕","顽石不成材".由于经常失败,这些学生深受家庭、学校、社会等的冷遇、嘲讽和鄙视,往往心理失去平衡.他们更需要老师的尊重、关爱、赏识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂伟雄		4	1	1.0	1.0