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摘要:
近年来,随着社会的发展,人们逐渐对教育教学越来越重视.学而不思则罔,培养学生的思维能力就是在培养学生的自主学习能力,就是在为学生的终身发展打下坚实的基础.作为学生成长道路上的引路人,初中语文教师应当积极学习,提高自身的文化素养和教学水平,并学会如何根据学生学情制定相应的教学方案,从而激发学生学习的积极性,促使学生主动思考,让学生的思维火花不断闪现.
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文献信息
篇名 初中语文教学中学生思维能力的培养策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中语文教学 学生思维能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育研究2
研究方向 页码范围 629
页数 1页 分类号
字数 2058字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
学生思维能力
培养策略
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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