中职汽车制造与维修专业一体化教学模式的渗透

• 作者: 贾奇伟
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职教育 汽车制造与维修 一体化教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 0075-0075
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

中等职业校中的汽车维修专业每年为汽车行业输送大量的专业技术人才,由于科学技术推动生产力的发展,汽车性能日益更新,这就使得汽车理论专业知识与汽车维修实践产生了不同程度的差距。一体化教学模式是将理论与实践结合在一起的教学方式,可以有效提升汽车制造与维修专业的教学质量和理论学习的实用性。该文首先简要分析了中职汽车制造与维修专业一体化教学模式的优势,然后从汽车专业课程设置、教材的选用和编写、教学场所的选择以及该教学模式下学生考核制度4个方面展开了讨论。旨在为中职汽修专业的教学改革提供参考。

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1	贾奇伟		6	2	1.0	1.0