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摘要:
高中阶段不仅是学生知识积累提升的重要阶段,也是学生品德修养和身心素质提升的关键期。班主任作为引导学生养成正确学习习惯和良好品质的关键核心人物,在高中班级里有着举足轻重的地位。本文针对素质教育的灵魂——德育工作的有效展开进行详细论述,希望能以自身的教学经验为一线同仁们提供借鉴。
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高中体育
意义
策略
浅析高中学生信息素养的培养
高中
信息素养
培养方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下高中学生的德育培养策略
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中教育 德育教学 班主任工作 培育策略
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0128-0128
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马明 宁夏回族自治区银川市北方民族大学附属中学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
德育教学
班主任工作
培育策略
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读天下:综合
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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