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摘要:
高中体育虽然是一门副课,但它在高中生学习、成长中3的作用非常大,既有利于学生身心健康成长,也有利于促进学生更好地学习.所以,高中体育教师通过体育教学提高学生身体素质的同时,也要有意识地培养学生的核心素养,真正实现高中体育教学的意义.本文基于高中体育教学对学生核心素养培养的策略展开论述.
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高中体育教学中学生核心素养的培养
核心素养
高中体育
意义
策略
高中体育教学中发展学生核心素养的策略
高中体育
学生核心素养
发展策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中体育教学对学生核心素养培养的策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中体育教学 学生核心素养 培养的策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 492
页数 1页 分类号
字数 2232字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张杨 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育教学
学生核心素养
培养的策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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