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摘要:
研究基于幼儿身心发展规律和《3-6岁儿童学习与发展指南》,解析幼儿自理能力的内涵及素质结构,通过对哈尔滨幼儿自理能力现状调查,参考国内外文献、探索性因素分析的方法,编制了含有32个题项的幼儿自理能力调查问卷,目的是为幼儿自理能力调查提供测量工具。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿自理能力调查问卷的编制
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 探索性因素分析 生活自理 学习自理 交往自理 心理自理
年,卷(期) hjc_2019,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G449
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研究主题发展历程
节点文献
探索性因素分析
生活自理
学习自理
交往自理
心理自理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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