基于过程写作法的初中生英语写作能力培养

• 作者: 滕媛媛
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 过程写作法 初中 英语写作能力 培养措施
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念下,国家教育部门基于当前初中英语教学现状有了新要求:"初中英语教学作为连接学生高中学习,步入社会的关键时期,教师在教学中除了要重视知识点的传授外,还要通过阅读及写作教学培养学生的语言表达能力和英语思维,将发展学生的英语综合素养视为教学重点."因此,初中英语教师要贯彻落实教育部门提出的教学要求,从改变传统教学思维与教学模式入手,使用学生感兴趣的方式进行授课,从而激发学生的学习兴趣,获得良好的教学成效.本文对过程写作法在初中英语写作教学中的运用进行分析,旨在提高学生的英语写作能力,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕媛媛		1	0	0.0	0.0