新时代背景下中职数学多元化作业模式探析

• 作者: 潘艳玲
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代背景 中职数学 多元化作业模式
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 专业◆课题◆研讨
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2982字
• 语种: 中文

摘要

数学作业对提高学生数学成绩有着至关重要的作用,从作业入手能够很好地巩固和提高学生的数学学习质量.随着教学改革的不断施行和深入,在中职院校的数学教学中,传统的教学模式已经不能适应新时代背景下的中职数学教学.基于此,针对新时代背景下中职数学多元化作业模式进行探讨,旨在提高中职数学的教学质量.