初中思想品德课堂教学中留白艺术的运用研究

• 作者: 张学东
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思想品德 课堂教学 留白 初中生 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 0270-0270
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在当今形势下,学生的全面发展作为教学改革的核心,为了更好地适应创新模式下的课堂教学,老师们在初中思想品德课程中提出了留白的新理念。所谓留白是指:在紧凑的教学课堂里留出时间给学生进行自我思考、理解。用这种方式开拓学生的思维,目的是为了激发学生在学习知识上的主体性,从而提高学生的自主学习能力,使学生在学习的过程中更加积极。留白艺术打破传统教学模式中以老师授课为主的模板,让学生有机会阐述自己的见解想法,真正意义上成为课堂上的主人。

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1	张学东		1	0	0.0	0.0