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摘要:
随着新课改的深入发展,初中英语教学迎来了全新的教学要求和目标,如何实现学生的自主性发展已经成为教育工作的重中之重.这就要求广大英语教师必须要为学生提供独立思考和自主学习的空间,促使学生能够独立完成学习任务,争取在突出学生主体地位的同时,也能促进教学质量的提升,从而更好地实现初中英语教学的根本目标.而合作学习模式的应用恰好能够满足这一需要,因此针对新课改下初中英语教学的合作学习策略进行深入研究就显得尤为重要了.
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合作学习
初中英语
教学
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文献信息
篇名 新课改下初中英语教学的合作学习策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新课改 初中英语 合作学习 策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 265
页数 1页 分类号
字数 2158字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
初中英语
合作学习
策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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50
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