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摘要:
语文是小学的一门基础性学科,也是提升小学生理解能力、表达能力的关键性学科.因此,在新课程背景下,如何创建高效的小学语文课堂,实现学生语文能力和语文核心素养的"双提升",是当前小学语文教师关注的重点问题.本文在分析高效课堂内涵基础上,探索了创建高效课堂的有效策略.
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语文
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文献信息
篇名 浅析如何创建小学语文高效课堂
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 课堂效率 教学设计 情境创设
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 2160字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂效率
教学设计
情境创设
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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