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摘要:
《义务教育数学课程标准》明确指出:“数学教学要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学学习活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。”特别是学困生自信心的建立是重中之重。为此,在数学教学中培养学困生自信心尤为重要。
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文献信息
篇名 小学数学教学中学困生自信心的培养初探
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 学困生 自信心
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0096-0096
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 廖安华 2 0 0.0 0.0
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长春市人民大街4646号
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