播音与主持专业语言文学课的教学探讨

• 作者: 韦妙
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 播音 主持 专业 语言文学 教学 探讨
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 字数: 1743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.03.244

摘要

高中阶段的学生可以对未来感兴趣的职业进行针对性的学习,播音与主持专业是选择率较高的专业,这对教师如何进行播音与主持专业的教学带来一定的挑战.众所周知,播音与主持专业考验学生的语言表达能力、写作能力还有掌握汉语文化的程度,这三点对学生能否取得优异的成绩起决定作用.为了更好的培养播音与主持专业的优秀人才,部分学校顺应时代要求开设了语言文学课,旨在进一步提高学生的各项能力.随着时间的不断发展,众位专家学者们发现,语言文学课并没有取得应有的效果,反而播音与主持专业教学出现了一些教学漏洞,如何落实播音与主持专业语言文学课成为教师的研究课题.

作者信息

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1	韦妙		1	0	0.0	0.0