新课改背景下初高中政治课教学过渡问题研究

• 作者: 叶小娇
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初高中 政治课堂 过度问题研究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 334
• 页数: 1页
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

随着课程的不断改革,初高中政治课教学过渡问题引起了众多教师的关注.初高中的政治教材相对来说比较独立,其中并没有过多的重复内容,所以学生在学习高中政治时经常会出现知识空白的现象.高中政治教材理论性更强一些,学生在学习高中政治的初始阶段需要一个过渡的过程.为了帮助学生顺利学习高中政治内容,教师需要给予学生一定的时间与耐心,避免操之过急使学生的学习效果达不到最佳状态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶小娇		1	0	0.0	0.0