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摘要:
班主任是学校管理和教学重要组成,是班级学生教育者、领导者和组织者,更是沟通家庭、学校和社会的桥梁。因而班主任在日常工作中应充分考虑学生实际情况,并在此基础上制定科学合理管理策略,由此才能提高班级管理针对性,提高班级和学生管理质量。对此,本文则从采取因材施教管理、构建和谐师生关系以及实施民主班级管理等分析小学班主任工作技巧总结,望给予班主任提供参考。
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文献信息
篇名 解析班主任工作技巧的总结
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 班主任 工作技巧 总结
年,卷(期) hjc_2019,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-186
页数 1页 分类号 G625.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任学坤 内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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班主任
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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