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摘要:
语文作为小学教学的基础课程,它内容丰富并且可以为读者传递文本中的情感信息.小学语文的最重要的组成部分就是儿童文学,而儿童文学与一般的语文教材不同,它着重培养小学生的文学素养,让他们在学习语文的过程中感受童真.本文主要根据实际教学的情况,对儿童文学应用于小学语文的状况提出建议.
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现状
对策
儿童文学在小学语文教学中的地位探究
儿童文学
小学语文
教学地位
实践应用
浅析儿童文学在小学语文教学中的应用策略
儿童文学
小学语文
应用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文教学中儿童文学的应用分析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 儿童文学 教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 2140字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
儿童文学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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50
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130
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