浅谈初中英语词汇教学策略之我见

• 作者: 李兴录
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中英语 词汇教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提.作为向高中、大学等高级教育过渡的初中阶段,其英语词汇教学更是重中之重.本文分析了词汇教学的现状,并提出了词汇教学的对策,列举了几种激发学生词汇学习兴趣方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴录		1	0	0.0	0.0