浅谈小组合作学习在高中化学教学中的实践

• 作者: 刘有余
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小组合作 高中化学 实践
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 659
• 页数: 1页
• 字数: 2157字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是把班级中的学生,以分工合作的形式来共同完成学习的一种方式,是目前较有成效的教学策略之一.小组合作学习的新型模式与新课改所倡导的合作学习、合作探究的理念相吻合.小组合作学习对高中化学学习有着非常重要的意义,能更好的促进学生的主动思考、创造性,同时提高学生的团结意识和集体荣誉感.要将小组合作学习的效果最大化并不容易.教师需充分认识到合作学习起到至关重要的作用,根据学生在小组合作的实际情况,不断完善当下的教学方式,促进学生形成综合素养.