基于物理实验的翻转课堂教学模式探究 ——以士官物理实验教学为例

• 作者: 冯蒙丽 周娴 张丽
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 物理实验 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 实验平台
• 页码范围: 273-274
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2356字
• 语种: 中文

摘要

物理及其实验课程是高等院校重要的公共基础课程,如何使课程教学在充分利用现有资源的同时与士官职业发展相协调,是当前我校物理课程建设的关键.文章在分析教学对象特点的前提下,结合物理实验教学采用翻转课堂教学模式,对效果进行了分析和总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯蒙丽	陆军工程大学石家庄校区军政基础系	2	1	1.0	1.0
2	周娴	陆军工程大学石家庄校区军政基础系	2	1	1.0	1.0
3	张丽	陆军工程大学石家庄校区军政基础系	2	1	1.0	1.0