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摘要:
教育乃立国之本,近年来,我国在教育改革方面采取了诸多政策、取得了较大成果,包括初中物理在内的各科教学工作都比以往有了突飞猛进的进步.不过,由于初中物理对于初中学生来说既是一门新接触的科目,又是一门难度较大的科目,所以部分学生会感到物理成绩提升困难,而教师为了使之跟得上学习进度,可能会刻意拖慢教学进度,但这又会影响到部分尖子生的提升.为了解决这一问题,可以通过实施分层教学,对不同层次的学生进行具有针对性的训练.
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文献信息
篇名 如何在初中物理教学中实施分层教学
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中物理 分层教学 实施
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 牛敬伟 1 0 0.0 0.0
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