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摘要:
新形势下,随着我国不断发展,艺术管理的作用越发凸显,社会对艺术管理人才提出更高需求,诸多高校纷纷设置艺术管理这门专业.然而,艺术管理是一门理论与实践并重的课程,传统教育形式下,所培养的艺术管理人才无法满足社会需求.情境教育模式作为现代化教育模式,有助于提升学生积极性,实现高效教育课堂.对此,文章探讨了情境教育在艺术管理课程内的应用,以期实现高效课堂,为社会提供了大量所需的艺术管理人才.
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文献信息
篇名 情境教学在艺术管理课程中的应用分析
来源期刊 中国高新区 学科
关键词 情境教学 艺术管理 应用
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 高校教育
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 袁轶凡 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
艺术管理
应用
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高新区
半月刊
1671-4113
11-5968/N
大16开
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
38-392
2001
chi
出版文献量(篇)
19386
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47
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