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摘要:
初中阶段的学生正处于一个非常关键的阶段,在这一阶段学生的心理会出现显著变化,他们包括三观在内的多个方面均受到班主任的直接影响.所以,在初中班级管理工作中,班主任应通过科学合理的方法来提升班级管理的整体水平,保证学生身心健康发展.
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初中
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策略探究
沟通艺术
班主任
浅析初中班主任的育人方式与班级管理艺术
初中
班主任
育人方式
班级管理
艺术性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中班主任的班级管理艺术
来源期刊 神州 学科
关键词 初中班主任 学习氛围 班干部
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 2183字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦艳波 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中班主任
学习氛围
班干部
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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