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摘要:
经济全球化的发展趋势让作为沟通交流桥梁的英语显得尤为重要,人们也因此对教师的英语教学有了更高的要求.而传统的高中英语教学显然已经无法满足时代发展的需求,国家实时推出的新课程改革也正是基于这种情况而产生的,它意味着知识核心的时代已经彻底过去,现在培养学生的核心素养才是教师教学的目标所在.为此笔者对核心素养下的高中教师的英语教学进行了深入思考.
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立足核心素养,构建高中英语高效课堂
高中英语
核心素养
高效课堂
基于核心素养下的高中英语写作教学策略
核心素养
高中英语
写作
语言
思维
简析核心素养背景下的高中英语课堂教学变革
核心素养
新课程标准
高中英语
教学变革
高中英语高效课堂构建策略浅析
高中英语
高效课堂
主体地位
教学情境
激励性教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于核心素养背景下进行高中英语高效课堂的构建策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中英语 核心素养 教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.05.214
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1 徐秋丽 云南师范大学外语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
核心素养
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
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