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摘要:
在初中英语教育中,写作教学作为重要内容,是检验学生英语综合能力的重要途径之一.如何培养学生的写作积极性,使其英语写作能够"言之有物",已成为当下英语教育工作者们关注的重点内容之一.基于此,笔者结合自身实践经验,谈谈以思维导图的方式展开教学,以期为提升中学生英语写作水平提供有益参考.
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文献信息
篇名 思维导图在初中英语写作教学中的应用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中英语 写作教学 思维导图
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 学科教学4
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 1994字 语种 中文
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