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师范专科学校声乐课的现状分析
师范专科学校声乐课的现状分析
作者:
王仕琪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
声乐教学
培养目标
教学模式
摘要:
声乐教学在教育中的重要性不言而喻。师范学校的声乐教育存在很多问题,改革刻不容缓。文章从学前教育的学科特点和社会需求出发,就师范专科学校声乐课的现状展开分析,以期促进改革,培养更多优秀的幼儿教师。
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文献信息
篇名
师范专科学校声乐课的现状分析
来源期刊
年轻人
学科
关键词
声乐教学
培养目标
教学模式
年,卷(期)
2019,(29)
所属期刊栏目
青研学人
研究方向
页码范围
56
页数
1页
分类号
G652
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1672-3872.2019.29.043
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2019(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
声乐教学
培养目标
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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