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摘要:
中职食品加工学生不仅需要一定的理论知识,更需要实践操作能力、沟通协作能力和解决问题的能力,任务驱动教学法在中职食品加工专业课教学中的广泛应用可以提高学生的各方面能力,教师的教学水平和教学效果也会大幅提升,全面提高教学质量.
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在中职食品加工专业课教学中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职 食品加工专业 任务驱动法 应用分析
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 教学◆创新◆教法
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 G712
字数 3892字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中职
食品加工专业
任务驱动法
应用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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