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摘要:
小学阶段,班主任开展工作所展现出的重要意义是不可忽视的。班主任和小学生的成长产生着直接的联系,所以要对工作开 展制定出合理化的举措。学生在成长之中会遇到比较多的问题,都需要班主任的引导和帮助。班主任所释放工作力量,可以更好的解决小 学生在成长之中遇到的相应困惑。具体开展班主任工作过程中要从多个方面入手,带领小学生健康成长和发展。文章从小学班主任工作的 意义着手,论述了小学班主任工作开展的具体策略。
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文献信息
篇名 论小学班主任工作的意义与策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学班主任 工作意义 策略
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0097-0097
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
工作意义
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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